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春暖花開四月天,數學寫作捷報傳——合肥一中高三年級六學子數學寫作被《數寫世界》選錄發行
發稿人:董潔、李雨亭/文 董潔/圖 部門:高三年級 發布時間:2019-04-25 16:38:01 閱讀次數:1900次

春暖花開季,最是讀書時。數學寫作,頻傳佳音。

2019年4月19日,合肥一中高三年級鐵軍數學組的老師和同學們如期相聚在行方樓年級部會議室里,使他們相聚于此是為一本由東北師范大學出版社出版發行的書籍——《數寫世界》(ISBN:978-7-5681-5538-0)。

這本《數寫世界》是由“數學寫作”聯盟秘書長,江蘇省江陰市要塞中學數學高級教師倉萬林主編,合肥一中作為“數學寫作”聯盟學校參與編著,高三年級部諸敏主任,段明貴老師為編委,本書分為第一章解題研究,第二章感悟數學,第三章數學建模,第四章技術融合,第五章數學賞玩。

  

合肥一中高三年級六學子趙惠媛,李雨亭,洪放,張志鵬,張傳哲及王洋同學的數學寫作作品被該書收錄發行(其中洪放同學已被中國科技大學創新班錄取)。這些學生的作品均是合肥一中首屆“數學月”——數學寫作活動的獲獎作品,此活動由高三年級部諸敏主任,高三數學組組長段明貴,馬曉駿,數學傳奇社陳起標,董潔,徐楠,谷留明等老師組織指導完成。

在《數寫世界》學生作品頒獎儀式中,段明貴老師向獲獎同學贈送了書籍《數寫世界》,副組長馬曉駿老師向同學們頒發了稿費,數學傳奇社指導老師董潔,陳起標參加了頒獎儀式。

 

 

數學寫作以“常態閱讀,深度思考,精致表達,共同發展”為理念,學生在學習數學時,可以將自己的學習體驗,感受,理解,困惑及反思以小論文,詩歌的形式表達出來。學生在數學寫作中學會了“合作,分享,成長”,感悟到數學語言的表達魅力,學生在數學寫作活動中學會展示,樂于展示自我,并發現數學之美。

本次數學寫作,讓同學們對數學學習有了更深的認識和更高的興趣,老師們也紛紛寄予殷切的期望。雖然出版的是一本作品集,卻象征著合肥一中數學學習與教研的人間四月天!

(合肥一中高三年級部:董潔、李雨亭/文   董潔/圖)

附:優秀作品

一、致我求而不得的數學

高三31班 趙惠媛    指導老師:馬曉駿 

 

那夜月色溶在你的棱角

我是記得的

像畢達哥拉斯的三角

端正而窈窕

又像沿軸匍匐的蔓葉線

神秘中帶些溫暖

你可曾見過,漫漫星河

如同無法用回歸方程描述的散點圖點綴在星空

你可曾聽過,晴空飾雪

宛如層層綺麗交疊的病態曲線  消融在你眉間

你可曾感受過 心如海嘯

好似一條綿長的波函數陡然蜿蜒,卻尋不見重點

你是我

趨近不了的極限

去心領域不可導的函數

解不開的偏微分方程

纏綿悱惻 萬千營營

忽夢南山鐘鼓遲遲 詹月春深飛落英

月色與春色之間

你是第三種絕色      

 

二、你是我的數學,你是我的世界

高三23班 張志鵬    指導老師:徐楠

 

當我遇見了你

就像陳景潤遇見了哥德巴赫猜想

笛卡爾遇見了平面直角坐標系

我是指數,你是對數

在反函數的界限里

軸對稱讓我們深情相望

我在隨機數表的這一頭

你在隨機數表的那一側

簡單隨機抽樣

讓我能在街頭巷角與你相逢

我是加減,你是乘除

在三角函數的世界里

和差化積是我們溝通的橋梁

我是函數,你是導數

在變量趨于零的極限里

我對你的愛單調遞增

我們曾一起走過

金碧輝煌的數列大廳

如詩如畫的復數海岸

從你的全世界路過

是我此生最明艷的過往                 

 

三、為了遠山

高三30班 洪放    指導老師:段明貴

 

在這兒,歐拉停止了計算和呼吸

在那兒,伽羅瓦在決斗中倒下

在更遠處,阿基米德死在侵略者的劍下

在近處,陳景潤剛剛放下手中的筆

但是,朋友

別在他們的墓前哭泣

他們一定還在冥思苦想

請別打擾

他們不在那兒,他們沒有長眠

他們在那簡潔而有力的公式中

用五個基本常數打開復數的大門

他們在一個個集合及與之對應的運算中

以和諧的對稱闡釋自然

他們在直尺旁、鉛筆下、圓規中

用一條條公理、定義演奏平面幾何的樂章

他們在攀登那座古老猜想的巨峰

在最后一級臺階

插上鮮紅的旗幟

化作夜空中最亮的星

所以,朋友

他們在你身旁

他們在你肩上

前進吧,遠方還有山峰

 

四、三角人生

高三38班 李雨亭   指導老師:董潔

 

我們的一生都在正余弦曲線上行走

像不斷越過一座座起伏的山巒

年少時我們也許曾是正弦

常常輕易改變真實的自己   

迷失在光怪陸離的世事里

但我們總有一天會成為余弦

經歷多少風雨都始終如一

嘗得出清歡,放得下名利

我們在增區間上擁抱幸福

在減區間上跋涉苦難

終其一生,靜默成一個圓

不過是走了幾個周期,四個象限

又回到生命的起點,半徑不變

豐盈澄明,如同掛在枝頭的滿月

 

五、雙曲與漸近

高三30班 張傳哲    指導老師:段明貴

我是叛逆的雙曲線

時常喜歡逃離y軸的游戲

我似乎又是停滯的象征

全力維系著差值的恒定

但是你,我的漸近線

我用了畢生的精力

卻永遠只能觸摸到你的背影

和那不經意間飄的衣巾

 

六、致正切函數

高三17班 王洋    指導老師:谷留明 張瑜琦

 

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我從未見過你的面容

但我猜測

你一定是位貌美的舞者

在坐標系的舞臺上

你身披綾羅

綻放著絢爛的舞姿

90°和它的倍數組成的牢籠

并不能禁錮你的腳步

你揮舞綢緞,縱向伸展到全體的實數

令所有的數字和我,都為之驚嘆

你的美,就像那冰棱

默默無聞卻又熠熠生輝

 

 

 

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