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南北聯手同享育人心得 德育為首共謀教育發展
發稿人:合肥一中 部門:合肥一中 發布時間:2013-11-29 00:00:00 閱讀次數:7131次

2013112324日兩天, 合肥一中北城分校邀請合肥一中德育領導班子部分同志來到美麗的巢湖,參加由合肥一中北城分校組織的班主任與生活老師德育工作研討會。參加會議的有一中副校長吳英明、學生處主任王東錄、生活部部長莊麗琴及合肥一中部分優秀班主任、生活老師,北城中學校長張大勇、副校長楊光周等學校班子成員和全體班主任、生活老師參加了研討會。大會由北城中學副校長楊光周主持。

 

大會的主題是“兩校聯手,共謀教育發展”。會議第一部分由北城中學部分優秀班主任和生活部主管做相關教育工作發言;第二部分由合肥一中吳英明副校長、學生處王東錄主任、高一班主任代表馬曉靜老師、高二班主任代表張建軍老師、生活主管莊麗琴做經驗交流。

 

吳英明副校長的報告主題是《學會做學生生命中的貴人》,吳校長提出班主任老師學習工作上應該逐步達到“三得”境界:學得(知)、習得(術)、悟得(道);工作中要有“四鏡”意識:有望遠鏡的深遠性、有穿衣鏡的平時性、有顯微鏡的細微性、有哈哈鏡的多樣性;最后她對所有參會的老師們提出幾點建議:一要關注孩子的心理健康和身心發展;二要學會掌握德育潤物無聲的藝術和教育環節留痕的技巧;三要學會包容孩子,等待孩子成長,用正思、正語、正行激發孩子成長的正能量;四要善于總結反思,不斷提升德育的科學化水平和育人藝術。

 

王東錄主任的報告主題是《如何做一名幸福、快樂的班主任》,他說班主任應該做到以下幾點:工作敬業、工作精細、方法科學、管理創新、有和諧的師生關系。

優秀班主任馬曉靜老師首先從理論和實踐兩方面談了班主任如何在學習中成長,在反思中進步的問題。她結合教育實例介紹了“過程管理”、“分層教育”等班主任工作中的經驗和做法。作為省文科狀元班級的班主任張建軍老師在培養優秀班干部分享了自己的寶貴經驗,結合教育實例闡述班主任應該如何與不同性格的學生和諧相處。

   合肥一中生活部主管莊麗琴老師的《于細微處見管理》也向大家介紹了合肥一中生活區管理的寶貴經驗,認為生活老師要做好細微處,用心關愛學生;做好班主任的左臂右膀,為學校的教育教學做貢獻。

   此次會議加強了合肥一中和北城分校的教育教學交流,對與會的各位老師和生活老師產生了積極的影響,為兩校以后的教育工作提供了寶貴的經驗,打下了更為堅實的基礎。

合肥一中生活部   黃健

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